Con el objetivo de profundizar en el entorno de Maren en
el sureste, hemos estado trabajando en las actividades y ritmos de
tres cosas significativas en el mismo, a
las que trataremos como personajes principales de nuestro taskscape. En
el video realizado se reflejan también, las respectivas modificaciones aportadas
para cada uno de ellos. Así, en un primer momento puede observarse el ritmo de
la actividad original, seguido de un cambio del mismo, en base a la
intervención realizada.
A continuación se desarrollan los protagonistas de este vídeo y sus
correspondientes modificaciones e incorporo también los esquemas explicativos.
Uno de los principales protagonistas del video, es el caballo,
puesto que este se muestra como una parte de Maren y llena de sentido su habitar
en el sureste. Para conocer el ritmo de este protagonista, colocamos la cámara
frente a él, con ello observamos la posición del caballo mientras recibe parte
de su alimento diario. A continuación aislamos al caballo en una cuadra, e
introducimos la comida en una red que hemos colocado a una altura elevada,
vemos como la posición del caballo cambia, interrumpiendo así, su posición
alimenticia natural.
Otro de los protagonistas relevantes que cabe destacar es ella misma, Maren,
da sentido al entorno, tratándose ella como un nexo capaz de dirigir el establo. Para conocer el ritmo de su actividad
colocamos la cámara en el exterior de la pista, y grabamos como Maren da la
clase de hípica, así, observamos cómo se dirige a los alumnos y percibimos los
movimientos que realiza sobre la pista. La interacción que realicé sobre ella es
tratar de que diera la clase encima del caballo, impidiéndole así realizar sus
movimientos y desplazamientos originarios, con ello observamos como Maren cambia
su forma de dirigirse a los alumnos, la manera de moverse mientras realiza su
actividad.
Por último, aproximándonos más a fondo en el entorno de Maren destacamos
otro protagonista no tan evidente pero sí relevante en su día a día, la arena, pues
es donde tanto Maren como el caballo
realizan actividades. Con el objetivo de
conocer el ritmo de este protagonista, situamos una cámara en uno de los lados
de la pista, grabando una esquina de esta. Con ello observamos como el caballo
en uno de sus entrenamientos somete a la arena a un ritmo esporádico,
levantando ésta misma. Así, tras un
intervalo de tiempo captando esta actividad, se decidió intervenir sobre la
misma aislándola del ritmo del caballo, y alisándola quedando así un ritmo
totalmente diferente, para ello se utilizó un rastrillo.
A continuación adjunto el vídeo explicado anteriormente: